ผลงานที่ผ่านมา
LEAPได้จัดโครงการอบรมหลักสูตร นักกฎหมายภาครัฐ 4.0 รุ่นที่ 5 ศึกษาดูงานต่างประเทศ วันที่ 6-10 พ.ค. 66 ณ สาธารณรัฐเกาหลี
พิธีการปิดการอบรมหลักสูตรการให้เอกชนร่วมลงทุนในกิจการของรัฐ รุ่นที่ 14 (Public-Private Partnerships for Executives Program: PEP14)
IRDP เชี่ยวชาญเรื่องการวิจัยองค์กร การสำรวจและรับฟังความคิดเห็น
ทีมนักวิจัยของ IRDP ได้ผสมผสานศาสตร์การวิจัยในเชิงวิชาการกับประสบการณ์ที่หลากหลาย นักวิจัย IRDP มุ่งเน้นการใช้ข้อมูลจากสถานการณ์ ณ ปัจจุบัน เพื่อสร้างงานวิจัยที่เป็นภาคปฏิบัติมากกว่าเชิงทฤษฏี
ทีมนักวิจัยมีความยินดีให้ตัวแทนองค์กรที่สนใจเข้ามาปรึกษาถึงแนวทางการสำรวจความคิดเห็น แนวทางทำวิจัย วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลในประเด็นที่เกี่ยวข้องเพื่อให้งานวิจัยความถูกต้องและมีความน่าเชื่อถือ รวมถึงการเปิดโอกาสให้เข้ามาพูดคุยกับนักวิจัยของ IRDP ในฐานะของการเป็นที่ปรึกษา (ติดต่อบุคคลากรฝ่ายวิจัย คลิ๊กที่นี่)
เป้าหมายในการสร้างงานวิจัยของ IRDP คือการตอบโจทย์ให้กับลูกค้าได้อย่างตรงประเด็นและสร้างงานวิจัยที่มีความน่าเชื่อถือ โดยแต่ละขั้นตอนการทำวิจัยจะต้องถูกทบทวนโดยลูกค้ารวมถึงผู้มีส่วนได้ส่วนเสียอย่างรอบด้านก่อนที่จะทำการศึกษาวิจัย ว่าสิ่งที่ลูกค้าต้องการนั้นคืออะไร และอะไรคือคุณค่าที่จะส่งมอบให้กับลูกค้าที่เข้ามาหา IRDP เพราะ IRDP ถือว่าการที่จะให้บริการงานวิจัยขึ้นมานั้น จะต้องถูกทำขึ้นมาใหม่ตามประเด็นที่ลูกค้าสนใจทุกครั้ง มากกว่าที่จะนำเอาแบบแผนงานวิจัยหรือข้อมูลที่มีอยู่นำไปใช้โดยไม่ได้ปรับอะไร
ขั้นตอนการทำงานวิจัย/สำรวจข้อมูลของ IRDPขั้นตอนในการทำงานวิจัยหรือการสำรวจข้อมูลของ IRDP มี 7 ขั้นตอน ดังนี้
- การทบทวนความต้องการของลูกค้า (Objective of Research Acquire by Customer)
- การทบทวนวรรณกรรม หรืองานวิจัยที่เกี่ยวข้อง (Review literature)
- การพัฒนาคำถามการวิจัยและระบุตัวแปรที่ใช้ (Generate a Research Idea & Measure Variables)
- การออกแบบงานวิจัย หรือวิธีการสำรวจข้อมูล (Research design)
- การเก็บรวบรวมข้อมูล (Data collection)
- การวิเคราะห์ข้อมูล (Data analysis)
- การสรุปข้อค้นพบ และการประยุกต์ใช้ (Application of research findings)
ติดต่อบุคลากร
 |  |
| นายศิริพงศ์ ทองนวล (รุท) ผู้ชำนาญการวิจัย 1 Siripong@Irdp.Org 02-714-5581 | นางสาวกรวีร์ ศรีเสน (ปุ๋งปิ๋ง) นักวิจัยอาวุโส Korrawee@Irdp.Org 02-714-5580 |