การศึกษาดูงานต่างประเทศ หลักสูตร PEP รุ่นที่ 20 ณ ประเทศแคนาดา (เมืองโตรอนโตและเอ็ดมอนตัน)

     เมื่อวันที่ 25 ตุลาคม – 2 พฤศจิกายน 2568 มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาองค์กรภาครัฐ (IRDP) ได้จัดให้คณะผู้เข้ารับการอบรม หลักสูตร PEP รุ่นที่ 20 เดินทางไปศึกษาดูงานต่างประเทศ ณ ประเทศแคนาดา (เมืองโตรอนโตและเอ็ดมอนตัน) โดยมี ดร.เสรี นนทสูติ ผู้อำนวยการหลักสูตร เป็นหัวหน้าคณะพร้อมด้วยผู้บริหารและผู้แทนจากหน่วยงานภาครัฐ

     ในการศึกษาดูงานครั้งนี้ คณะได้เข้าร่วมงานประชุมนานาชาติด้านการร่วมลงทุนระหว่างรัฐและเอกชน Canada’s Infrastructure Conference (P3 Conference 2025) ระหว่างวันที่ 27–28 ตุลาคม 2568 ณ เมืองโตรอนโตซึ่งเป็นเวทีประชุมที่รวบรวมผู้เชี่ยวชาญและผู้นำจากภาครัฐและเอกชนทั่วโลก มาเข้าร่วมการประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณ์และแนวทางการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานอย่างยั่งยืน

     นอกจากนี้ คณะได้เข้าเยี่ยมชมและศึกษาดูงานเพื่อเรียนรู้ด้านการบริหารจัดการและพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านคมนาคมขนส่งของเมืองใหญ่ ณ Union Station เมืองโตรอนโต หลังจากนั้นได้เดินทางต่อไปยังเมืองเอ็ดมันตัน (Edmonton) เพื่อเข้ารับฟังการบรรยายและพบปะผู้นำระดับนานาชาติเกี่ยวกับการร่วมลงทุนระหว่างรัฐและเอกชนของรัฐบาลอัลเบอร์ตา (Government of Alberta) ประเทศแคนาดา ณ Legislative Assembly of Alberta อาคาร Queen Elizabeth II Building

     และสุดท้าย คณะได้เดินทางไปเยี่ยมชมและศึกษาดูงาน ณ Ohpaho School เพื่อเรียนรู้แนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาและการพัฒนาการเรียนรู้เชิงบูรณาการในระบบการศึกษาของแคนาดา ซึ่งการศึกษาดูงานนี้มุ่งเน้นการเรียนรู้แนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษาที่เกิดจากความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชน (Public-Private Partnership: PPP) ซึ่งเป็นหนึ่งในรูปแบบการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษาในประเทศแคนาดา โดยโรงเรียน Ohpaho School ถือเป็นตัวอย่างที่โดดเด่นของการนำโมเดล PPP มาใช้ในการพัฒนาอาคารเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากการเยี่ยมชมสถานศึกษาแล้ว คณะยังได้รับฟังการบรรยายเกี่ยวกับแนวทางการดำเนินโครงการ PPP ด้านการศึกษาในระดับท้องถิ่นของแคนาดา ซึ่งเน้นการมีส่วนร่วมของภาคเอกชนในการลงทุนและบริหารจัดการ เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้โมเดล PPP ในภาคการศึกษา ซึ่งสามารถนำไปต่อยอดในการพัฒนาโครงการภาครัฐของไทยให้มีประสิทธิภาพและตอบสนองความต้องการของประชาชนได้ดียิ่งขึ้น

     การศึกษาดูงานในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างองค์ความรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และนำแนวทางการดำเนินงาน PPP ที่ประสบความสำเร็จของประเทศแคนาดามาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาโครงการภาครัฐของประเทศไทยต่อไป